De acordo com o Censo Escolar mais recente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep), o Brasil conta com 44.171 crianças e adolescentes com altas habilidades e superdotação matriculados na educação básica. Os dados de 2024 mostram ainda um aumento significativo em comparação a 2023, época em que o país registrava 38.019 indivíduos com essa condição.
Especialistas destacam o papel dos pais e educadores e o impacto positivo da estimulação cognitiva para a identificação precoce das crianças superdotadas.
O Tarde Nacional conversa com a neurocientista Livia Ciacci, que explicou quais são as principais características de quem tem altas habilidades e que muitas vezes os sinais são confundidos com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
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