Alunos que obtém notas altas, regulares ou insatisfatórias nas avaliações escolares possuem diferenças e semelhanças que, muitas vezes, ultrapassam o limite das salas de aula. É o que revela estudo apresentado nesta quarta-feira durante o SalaMundo 2013 (Encontro Internacional de Educação) realizado pelo Instituto Positivo.
Para mostrar os resultados desta iniciativa o Revista Brasil conversou com a gerente de Instituto Positivo, Eliziane Gorniak.
